Home‎ > ‎ICO News‎ > ‎

Vacancies

DFID EdTech Hub 5-year posts at University of Cambridge

posted 10 Jul 2019, 05:05 by ICO Education

The £20m+ “Research and Innovation Hub on Technology for Education” (EdTech Hub) grant has been awarded to a consortium of 6 partners including the Overseas Development Institute, University of Cambridge, Results for Development, Brink, Jigsaw and Open Development & Education. Funded by the UK Department for International Development (DFID), the EdTech Hub will study over the next 7 years how effective, culturally appropriate uses of EdTech can – and do not – help to accelerate, spread and scale system-level interventions that lead to better learning outcomes for children in low-income countries. Importantly, the hub sets out to determine where EdTech offers the greatest value for money and social return on investment. The research team at Cambridge is led by Dr Sara Hennessy and includes 5 other colleagues in the Faculty of Education. We are currently advertising for 2 new full-time research posts and a programme administrator to be based in the REAL Centre:

https://edtechhub.org
#EdTechHub

Doctoral Scholarship „Metacognitive Monitoring in Authentic Teaching/Learning Contexts at the Student Laboratory”

posted 9 Jul 2019, 07:10 by ICO Education   [ updated 10 Jul 2019, 02:07 ]

Ruhr University Bochum, Germany - 
Ruhr University Bochum (RUB) is one of Germany's leading research universities. The University draws its strengths from both the diversity and the proximity of scientific and engineering disciplines on a single, coherent campus. This highly dynamic setting enables students and researchers to work across traditional boundaries of academic subjects and faculties.

The Professional School of Education (PSE) at Ruhr-University Bochum (RUB) awards a doctoral scholarship within the framework of the doctoral program “Metacognitive Monitoring in Authentic Teaching/Learning Contexts at the Student Laboratory” (MeMo-akS). The doctoral program includes five doctoral projects in total, their topics are specified at
http://www.pse.rub.de/sites/forschung/gsoes/promotionskolleg_MeMo-akS/Kurzbeschreibungen_MeMo-akS.pdf

The doctoral program MeMo-akS draws on the research on the topic of authenticity of knowledge transfer in student laboratories, carried out in the first two cohorts of the doctoral program (http://www.pse.rub.de/sites/forschung/gsoes/promotionskolleg.php) and links it with the field of research on metacomprehension. The research on metacomprehension deals with metacognitive self-assessments of learners and aims amongst other things at (a) identifying reasons for inaccurate self-assessments of learners, (b) investigating the consequences of inaccurate self-assessments and (c) developing measures for increasing the accuracy of self-assessments. In this context, five interdisciplinary projects in total are being developed, each of which includes a doctoral project.

The advertisement refers to one of these projects entitled “Reading like the pros: Supporting calibration of metacognitive judgments when reading multiple documents” (Prof. Dr. Marc Stadtler & Prof. Dr. Nicola Brauch).


Required qualifications:
  • a completed university degree that entitles to a doctorate at the Ruhr-University Bochum, in psychology, educational science or in the subject or teaching profession the particular project refers to (history) with excellent grades
  • interest in a qualification in the field of empirical educational research
  • willingness for interdisciplinary scientific research in the context of the doctoral program
  • willingness to create and execute courses in the context of the Alfried Krupp-Schülerlabor
  • the intention to receive a doctorate
  • willingness to acquire the necessary German language skills within one year after appointment

Desirable qualifications:
  • profound skills in quantitative research
  • excellent English skills

The candidates should be willing to pursue the subject matter of the research focus in close cooperation with an existing interdisciplinary research group and to participate in the doctoral program.

We offer:
  • a tax-free doctoral scholarship in the amount of 1.900 Euros per month with a term of 36 months
  • the involvement in an established, interdisciplinary doctoral program with comprehensive networking opportunities
  • the involvement in the Graduate School of Education Studies of the PSE (http://www.pse.rub.de/sites/forschung/gsoes.php)
  • comprehensive offers of advanced and further education in the field of quantitative and qualitative methods of research
  • all advantages of the status as a registered doctoral student (http://www.research-school.rub.de/membership.html)
  • comprehensive professional and methodological consultation by an interdisciplinary, professorial consultation tandem
  • the opportunity to use the infrastructure Alfried Krupp-Schülerlabor as a field of research. The Alfried Krupp Schülerlabor is a supraregional renowned teaching and learning institution that provides a scientific and humanistic offer for students of different age groups since 2004. The Alfried Krupp Schülerlabor currently offers about 80 projects for students, carried out by 20 faculties in total (http://www.aks.ruhr-uni-bochum.de/index.html.de).
In the case of content-related queries please contact: Prof. Dr. Marc Stadtler, Tel.: 0234 / 32-27317, Mail: marc.stadtler@rub.de

Please send your electronic application (letter of motivation with information on your professional and methodical qualifications, curriculum vitae and certificates as well as a summary of your master-, diploma- or examination-thesis) exclusively via E-Mail and in PDF-format as a complete file to: memo-aks@rub.de, attention: Prof. Dr. Julian Roelle, until the 30th of July 2019.

Traveling expenses for the job interviews will not be refunded.

We especially want to support the careers of women in the fields in which they are currently underrepresented at Ruhr-University Bochum and thus look forward to female applicants. The applications of severely disabled and equated applicants are sincerely appreciated as well.

Promovendus spoedzorgonderwijs Huisartsopleiding

posted 4 Jul 2019, 06:28 by ICO Education   [ updated 4 Jul 2019, 06:29 ]




GeplaatstDeadlineLocatie
26 jun16 julRotterdam

FUNCTIEOMSCHRIJVING

U doet onderzoek naar de effectiviteit van spoedzorgonderwijs aan huisartsen in opleiding. Het onderzoek is gericht op de mate waarin de vaardigheden die men tijdens een spoedzorg cursus leert beklijven en in de praktijk toegepast worden. Dit wordt gedaan aan de hand van video-opnames van een simulatietoets, welke worden getranscribeerd en geanalyseerd door middel van discours analyse en een vergelijking van de beoordelingen van de toets. Er worden ook vragenlijsten en interviews met deelnemers afgenomen om te onderzoeken in hoeverre men het geleerde in de praktijk toepast.

U verzamelt en analyseert bovengenoemde gegevens. Hierbij wordt u ondersteund door de projectgroep. Daarnaast bent u verantwoordelijk voor het presenteren en publiceren van de resultaten en het onderhouden van goede contacten met zowel de deelnemers aan het onderzoek als de staf van de Huisartsopleiding en Schola Medica. U zorgt ervoor dat uw kennis op het gebied van de onderzoeksmethodes up-to-date blijft. Het is de bedoeling dat het onderzoek na drie jaar leidt tot een promotie. U heeft de gelegenheid om deel te nemen aan conferenties en cursussen die relevant zijn voor de promotie.

Het project is een samenwerking van de Huisartsopleiding van het Erasmus MC en het spoedzorg onderwijscentrum Schola Medica. Schola Medica geeft spoedzorg onderwijs aan artsen in opleiding tot specialist. Met name door het geven van scenario-simulatie onderwijs in kleine groepen leert de aios goed te handelen in een acute situatie. U bent deels werkzaam binnen het Erasmus MC en deels bij Schola Medica te Utrecht.

FUNCTIE-EISEN

U heeft een masteropleiding waarin u ervaring met discours analyse of vergelijkbaar kwalitatief onderzoek heeft opgedaan. U heeft de ambitie om te promoveren en affiniteit met medisch onderwijs en de huisartsgeneeskunde. U bent communicatief vaardig in woord en geschrift in zowel de Nederlandse als de Engelse taal, in staat om zelfstandig te werken en resultaten te vertalen naar de onderwijspraktijk. U bent een netwerker met goede contactuele eigenschappen. U heeft de ambitie om onderzoek te publiceren in toonaangevende wetenschappelijke tijdschriften. Onderwijservaring en ervaring met onderzoek in medische en/of onderwijscontext, interviewen en kwalitatief onderzoek is een pre.

Het overleggen van een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG), een geldig identiteitsbewijs, diploma's en/ of relevante registraties zoals BIG/ RGS zijn een voorwaarde voor de aanstelling.

ARBEIDSVOORWAARDEN

Wij bieden een tijdelijke aanstelling voor een periode van drie jaar. Het bruto maandsalaris bedraagt, afhankelijk van opleiding en ervaring, maximaal € 4.361,- (schaal 10) bij een volledige werkweek van 36 uur. Daarnaast bieden wij onder andere een eindejaarsuitkering van 8,3%, een individueel reiskostenbudget en studiemogelijkheden. De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO Universitair Medische Centra (UMC).

WERKGEVER

Erasmus MC

In het Erasmus MC werken we hard aan het verbeteren van de zorg van vandaag en de gezondheid van morgen. Baanbrekend werken, grenzen verleggen en voorop lopen. In onderzoek, onderwijs en zorg. We werken met de nieuwste apparatuur, technieken en zorgprocessen in een state-of-the-art gebouw.

De afdeling Huisartsgeneeskunde heeft, onder meer, de taak huisartsen op te leiden; de driejarige huisartsopleiding is een medische specialisatie na het artsexamen. De artsen in opleiding werken 4 dagen per week in een huisartspraktijk onder begeleiding van een ervaren huisartsopleider. Daarnaast volgen zij één dag per week groepsonderwijs op de afdeling. Een aantal van deze terugkomdagen op de afdeling zijn gegroepeerd in landelijk onderwijs bij Schola Medica in Utrecht. Hier wordt het onderzoek ook uitgevoerd.

ADDITIONELE INFORMATIE

Voor meer informatie over deze functie kunt u contact opnemen met dhr. M. Veen, onderzoeker, telefoon: 010-7043631. Heeft u vragen over de sollicitatieprocedure? Dan staat Jerry Chandansingh, recruiter, u graag te woord. U kunt hem bereiken via: 06 500 310 06 of stuur een WhatsApp.

Deze vacature staat open voor in- en externe kandidaten. Bij gelijke geschiktheid krijgen interne kandidaten voorrang.

Een test gebaseerd op de gevraagde werkzaamheden maakt onderdeel uit van de sollicitatieprocedure. U kunt solliciteren door gebruik te maken van deze link:https://www.academictransfer.com/nl/284183/promovendus-spoedzorgonderwijs-huisartsopleiding/apply/#apply.

Promovendus kwalitatief onderzoek reflectieonderwijs Huisartsopleiding

posted 4 Jul 2019, 06:26 by ICO Education   [ updated 4 Jul 2019, 06:26 ]

Erasmus MC / VU Mc

  • Vacature sluit 31-07-2019


#27.22.19.TG
36 uur per week


Functie inhoud

Als wetenschappelijk onderzoeker doet u onderzoek naar de manier waarop huisartsen in opleiding reflecteren op hun ervaringen. Reflectie is een belangrijk onderdeel van de Huisartsopleiding, maar er is nog weinig bekend over hoe en waarover aios in de praktijk reflecteren. Het onderzoek richt zich op het concreet en waardevol maken van reflectie tijdens de Huisartsopleiding. Hiertoe maken we video- en audio opnames van leersituaties, welke we analyseren met een combinatie van kwalitatieve methodes (Discursieve Psychologie en Content Analysis).

Het is de bedoeling dat u, ondersteund door de projectgroep, bovengenoemde gegevens verzamelt en analyseert. Daarnaast bent u verantwoordelijk voor het presenteren en publiceren van de resultaten en het onderhouden van goede contacten met zowel de deelnemers aan het onderzoek als de staf van de Huisartsopleiding. U zorgt ervoor dat uw kennis op het gebied van de onderzoeksmethodes up-to-date blijft. Het is de bedoeling dat het onderzoek na vier jaar leidt tot een promotie.

U bent werkzaam op de Huisartsopleiding van het Erasmus MC. Het project is een samenwerking van de Huisartsopleidingen van het Erasmus MC en het VU medisch centrum (VUmc).

Werkomgeving

In het Erasmus MC werken we hard aan het verbeteren van de zorg van vandaag en de gezondheid van morgen. Baanbrekend werken, grenzen verleggen en voorop lopen. In onderzoek, onderwijs en zorg. We werken met de nieuwste apparatuur, technieken en zorgprocessen in een state-of-the-art gebouw.

De afdeling Huisartsgeneeskunde heeft onder meer de taak huisartsen op te leiden. De driejarige huisartsopleiding is een medische specialisatie na het artsexamen. De artsen in opleiding werken 4 dagen per week in een huisartspraktijk onder begeleiding van een ervaren huisarts. Daarnaast volgen zij één dag per week groepsonderwijs op de afdeling. Verbetering van dit onderwijs is het doel van een groeiende groep enthousiaste onderzoekers. De kandidaat zal hier deel vanuit maken en heeft de gelegenheid om deel te nemen aan conferenties en cursussen die relevant zijn voor de promotie.

Profiel

U beschikt over een masteropleiding waarin u ervaring met discours analyse of vergelijkbaar kwalitatief onderzoek heeft opgedaan. U heeft de ambitie om te promoveren. U heeft affiniteit met medisch onderwijs en de huisartsgeneeskunde. U bent communicatief vaardig in woord en geschrift (Nederlands en Engels) en In staat zelfstandig te werken en resultaten te vertalen naar de onderwijspraktijk. U bent een netwerker met goede contactuele eigenschappen. U heeft de ambitie om onderzoek te publiceren in toonaangevende wetenschappelijke tijdschriften. Ervaring met onderzoek in medische en/of onderwijscontext en onderwijservaring zijn een pre.

Het overleggen van een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG), een geldig identiteitsbewijs, diploma’s en/ of relevante registraties zoals BIG/ RGS zijn een voorwaarde voor de aanstelling.

Wat bieden wij

Wij bieden een tijdelijke aanstelling voor de periode van vier jaar. Het bruto maandsalaris bedraagt, afhankelijk van opleiding en ervaring, maximaal € 4.361,- (schaal10) bij een volledige werkweek van 36 uur. Daarnaast bieden wij onder andere een eindejaarsuitkering van 8,3%, een individueel reiskostenbudget en studiemogelijkheden. De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO Universitair Medische Centra (UMC).

Inlichtingen en solliciteren

Voor meer informatie over deze functie kunt u contact opnemen met dhr. M. Veen, onderzoeker, telefoon: 010 704 36 31. Heeft u vragen over de sollicitatieprocedure? Dan staat Jerry Chandansingh, recruiter, u graag te woord. U kunt hem bereiken via 06 500 310 06.

U kunt solliciteren door gebruik te maken van deze link: https://www.connexys.nl/erasmusmcpublic/run/register$.startup?z_f_taal=1&z_kan_advertentie_id=27305 

Maastricht - Western Sydney PhD in Health Professions Education

posted 26 Jun 2019, 23:34 by ICO Education   [ updated 26 Jun 2019, 23:35 ]

Are you passionate about researching the education and training of medical and health professions students? Does the chance to be supported to travel, receive world-leading research training and to access international research networks appeal to you?

In partnership, Maastricht and Western Sydney universities are proud to offer the Maastricht - Western Sydney PhD program. Strong candidates will be supported by the Western Sydney Postgraduate Research Scholarship in Health Professions Education.


A dual PhD program

The School of Medicine at Western Sydney University was founded on an educational philosophy of innovation in workplace based learning, based on evidence-based and research informed approaches. Maastricht University was established as the first entirely Problem Based Learning university and continues its reputation for educational innovation and research through the graduate School of Health Professions Education (SHE), a leading international institution of health professions education research.  

Successful graduates will receive dual doctorates; from Maastricht and Western Sydney universities within a typical 4-year full-time candidature. Candidates will be initially located at Maastricht, the Netherlands, gaining strong foundations in educational research training. Candidates will then travel to Sydney, Australia to conduct internationally relevant research that will directly impact on the Western Sydney medical program.

 

Eligibility

Successful applicants will:

·        hold qualifications and experience equal to one of the following (i) an Australian First Class Bachelor (Honours) degree, (ii) coursework Masters with at least 25% research component, (iii) Research Masters degree, or (iv) equivalent overseas qualifications.

·        demonstrate strong academic performance in disciplines relevant to medical education and training

·        have successfully completed the SHE PhD Proposal Writing course with a research proposal relevant to the Western Sydney medical program.

See https://she.mumc.maastrichtuniversity.nl/writing-phd-research-proposal

 

Further Information

To discuss your research interests and eligibility please contact:

·        Professor Wendy Hu (Western Sydney) w.hu@westernsydney.edu.au

·        Professor Diana Dolmans (Maastricht) d.dolmans@maastrichtuniversity.nl

4 Post Doc positities bij de Universiteit van Amsterdam

posted 26 Jun 2019, 07:11 by ICO Education   [ updated 26 Jun 2019, 07:11 ]

Zie hieronder vier vacatures bij Onderwijswetenschappen voor:

Sluitingsdatum 5 juli 2019

McKenzie Postdoctoral Fellowships Program

posted 20 May 2019, 04:39 by ICO Education   [ updated 20 May 2019, 04:39 ]

The McKenzie Postdoctoral Fellowships Program has been established to attract outstanding recent doctoral graduates to the University of Melbourne (UoM) from around the world.

The Program aims to recruit new researchers who have the potential to build and lead interdisciplinary collaborative research activities inside and across Academic Divisions. The University will fund a three-year appointment in the University salary band ($91,125 AUD) plus superannuation. Fellowships will commence between 1 January 2020 and 30 June 2020. Fellows will receive additional project funding up to $25 000 AUD to be spent over the term of their Fellowship. Prospective applicants must discuss their interest in the program with the relevant faculty at UoM, prior to submitting their application. Eligibility Exemption requests due Thursday 4 July. Applications due Tuesday 20 August 2019.
More information: go.unimelb.edu.au/84wx

Enquiries: Kim Turner | mckenzie-application@unimelb.edu.au

1-7 of 7